Huhtikuun & Toukokuun blogi

 

Ensimmäisessä tehtävässä piti löytää suorien leikkauspiste joka oli (2,-3). Sitten se piti tarkistaa sijoittamalla lukupareihin eli -3= 2-5 ja siitä tulee -3 joten se on totta ja toinen -3= -2•2 + 1 ja siitäkin tulee -3 joten se on yhtälöparin ratkaisu. 

Toinen tehtävä on samanlainen kuin ensimmäinen. Piste on (-2,1) eli taas sijoitetaan --> 1= 0,5 • (-2)+2. Vastaus on 1. Sitten 1= 3• (-2)+7 ja siitä tulee 1 joten molemmat yhtälöt toteutuu ja se tarkoittaa sitä että lukupari on yhtälöparin ratkaisu. 

Kolmas tehtävä on "tutki laskemalla onko lukupari (6.13) yhtälöparin ratkaisu. Eli sijoitetaan x=6 ja y=13 yhtälöihin --> 13= 2•6+1 vastaus on 13 sitten 13= 6+7 ja sekin on 13 joten lukupari (6,13) on yhtälöparin ratkaisu. 

       

   

                    Toukokuun blogi

Tutki laskemalla onko lukupari (8,7) yhtäköparin ratkaisu. A) sijoitetaan x ja y eli 8+7=15 ja sitten toinen 7-8= -1. Molemmat toteutuivat, koska niistä tuli sama vastaus mikä on yhtälöissä eli se on yhtälöparin ratkaisu. B) taas sijoitetaan --> 2•8-7 vastaus on 9 ja sitten -8+2•7 ja sen vastaus on 6 eikä 22. Ylempi toteutui, mutta alempi ei joten se ei ole yhtälöparin ratkaisu. 

                     Koulutyö

Matematiikan kokeissa on mennyt tosi huonosti. Yritin saada paremmat arvosanat, mutta niin ei käynyt. Koulu on loppumassa enkä voi enään tehdä mitään. Onneksi blogi nostaa yhden arvosanan enemmän ja olen tyytyväinen siihen. 

Maaliskuun matikka blogi

Ensimmäisessä tehtävässä piti muodostaa ja sieventää polynomi 3x+7 ja x+4 a) summa b) erotus. 

A) 3x+7+(x+4). Sitten poistetaan sulut eli 3x+7+x+4 sen jälkeen yhdistetään samanmuotoiset termit eli vastaus on 4x+11. B) 3x+7-(x+4) se sievennetään pienemmäksi eli 3x+7-x-4 ja vastaus on sitten 2x+3

Tutki onko x=7 yhtälön ratkaisu eli laitetaan x paikalle 7 ja katsotaan tuleeko oikea vastaus. A) x+3=10 --> 7+3=10. Se on oikea vastaus eli x=7 on ratkaisu. 

B) 8x+5=9x-1. Kun x=7 -> vasen puoli 8•7+5=61. Oikea puoli 9•7-1=62. Vasemassa ja oikeassa puolessa tuli erillaiset vastaukset eli x=7 ei ole ratkaisu. 

Viimeisessä tehtävässä piti ratkoa yhtälö. 3x+2=5x-11 //-5x

Jos yhtälössä esiintyy useita nimittäjiä, niin ne poistetaan kertomalla molemmat puolet luvulla, johon kaikki nimittäjät menevät tasan. Vastauseksi tulee 3x+2-5x=-11 jonka sen jälkeen yhdistetään samanmuotoiset termit -> 2-2x=-11 //-2. 

Sitten -2x=-13 jaetaan //:(-2) joka vastaus on x=13/2. 

                           Koulutyö

Lähiaikoina en ole jaksanut opiskella ja se on myös näkynyt koe numerossa. Yritän ensi kerralla opiskella paremmin. 

                        Työelämä 

En edelleen tunne tarvitsevan näitä tehtäviä työelämässä. Katsotaan sitten seuraavat kappaleet.

    

Helmikuun matikka blogi

Ensimmäisessä tehtävässä a) pitää päätellä funktion f sääntö ja b) tietää mikä on tuloste kun syöte on 4/-2. Funktion f sääntö on se että se miinustaa luvulla 3. B) 4 = 1 koska 4-3=1 ja -2 = -5 koska -2-3 on -5.  

Toisessa tehtävässä piti valita jokaiselle funktiolle oikea sopiva lauseke a) f(4)= -2 sen oikea lauseke on f(x)= -3x +10. Koska -3 • 4 + 10= -2. Sitten B) f(2)= -6 ja sen oikea lauseke on f(x)= 3x -12 koska 3•2-12 = -6. Ja C) on sitten f(x) = -x-1 ja D) on F(x) = -3x+10. 

Kolmannessa tehtävässä piti tietää mikä on lausekkeen muuttujan arvo ja mikä on funktion arvo. Muuttujan arvo on 20 ja funktion 5. 

                      Koulutyö

Matikan kokeesta olen saanut huonon numeron ja yritän seuraavaan kokeeseen harjoitella vähän enemmän ja kuunnella tunnilla enemmän. 

                     Työ

Tähän minulla ei ole sanottavaa koska olen tehnyt edellisen blogin samoista asioista. 

Tammikuun matikka blogi

Ensimmäisessä tehtävässä a) halutaan tietää paljon maksaa 1kg ja 2kg tomaatteja. 1kg maksaa 3€ ja 2kg maksaa 6€ kuten diagrammissa näkyy. B) tehtävässä piti laskea suoran kulmakerroin ja mikä sen merkitys on. Kulmakerroin lasketaan siten että x miinustetaan ja y miinustetaan eli 6€-3€ : 2kg-1kg = 3:1 siitä sitten tulee 3. 

Tässä tehtävässä yhden tuulihatun massa on noin 50g ja halutaan tietää että tästä reseptistä tehdään 40 pientä tuulihattua 12 sijaan niin paljon se painaa. Se lasketaan seuraavasti 50:x = 40:12 sitten sen pitää kertoa ristiin. Eli 40x= 12•50 //:40     x= 12•50:40= 15. Vastaus on siis 15g yksi tuulihattu. 

Viimeisessä tehtävässä piti laskea paljon vehnäjauhoa tarvitaan 36:n samankokoiseen tuulihatun taikinaan. Vehnäjauhoja alunperin reseptissä on 1,5dl. Eli 1,5:x= 12:32 ja se pitäisi kertoa ristiin --> 12x = 1,5•32 //:12   x= 1,5•32:12= 4. Vastaus on siis 4dl. 

                       Tunnit 

Tunneilla en ole ehtinyt harjoitella paljon mitään, koska oltiin tekemässä jotain muita tehtäviä. En tiedä osaanko paljon mitään ja sen takia tein vähän tehtäviä. Tuleivaisuudessa yritän keskittyä vähän enemmän tunneilla. 

                         Työelämä

Itse asiassa en varmaan tarvitse tällasia tehtäviä työssä mutta ehkä joskus tarvitsen muutenkin. Saatan kohdata johonkin näistä tehtävistä mitä tarvitsen esim laskemalla paljon tarvitsen jne. 

Joulukuun matikka blogi

Ensimmäisessä tehtävässä piti täydentää taulukko siten että funktio oli f(x)= x-3. Ja numerot olivat 0, 3 ja 6. Joten 0 tulee -3 ja 3 tulee 0 ja 6 tulee 3. Eli (x,y) vastaukset ovat (0,-3)  (3,0)  (6,3). 

Seuraavassa tehtävässä piti tietää mitkä näistä funktioista oli lineaarisia. Lineaarinen tietää siitä että funktion kuvaaja on suora joten tässä tapauksessa f ja k ovat lineaarisia. 

Tässä piti piirtää lineaarisen funktion f kuvaaja f(x)= 3x-4. Tehtiin ensiksi taulukko jossa laskettiin samallailla kuin ensimmäisessä tehtävässä. Sitten kun taulukko on tehty niin piirretään. Eli ensiksi (0,-4) on alimmainen piste kuvassa sitten (1,-1) on keskimmäinen piste kuvassa ja ylimmäinen piste kuvassa on (2,2). 

                        Työelämä

En itse asiassa tiedä mihin tarvitsen näitä tehtäviä työssä, mutta ehkäs tulevissa kappaleissa saatan tarvita, mutta nyt en tarvitse näitä mihinkään minun mielestä. 

                         Koulu

Koulua ei olla vielä käyty koska nyt on joululoma joten koulusta ei ole mitään mutta tulevaisuudessa haluan parantaa koe numeroita ja ehkä vähän tuntiaktiivisuutta.